Archivo Mayo 22nd, 2009

3.    Trucos y técnicas

Con un poco de pensamiento lateral, puedes obtener resultados interesantes más allá de los usos obvios del sistema.
3.1.    Asignación de proyectos
Imagina que das a elegir a tus alumnos entre dos proyectos. Cada proyecto tiene sus propias actividades (un foro para toda la gente que está haciendo ese proyecto, recursos con información sobre el proyecto, etc.). No quieres que los alumnos puedan ver las actividades que no tienen que realizar.
Esto ya es posible en Moodle usando el sistema Groupings. Sin embargo, las actividades condicionales proporcionan una nueva forma de hacerlo que es preferible en algunos casos. Estas son las indicaciones para hacerlo:
1.    Crea dos foros llamados “Inscribirse en el foro proyecto frog” e “Inscribirse en el foro proyecto zombie”
2.    Configura los foros para que aparezcan automáticamente marcados como completado una vez que el usuario escriba una entrada.
3.    Configura cada foro para que esté disponible cuando ninguno está completado.
4.    Crea actividades para el proyecto frog y para el zombie. Configura cada actividad del proyecto frog para que esté disponible con la condición de que la inscripción en el foro proyecto frog esté completada.  Configura cada actividad del proyecto zombie para que está disponible con la condición de que la inscripción en el foro proyecto zombie esté completada.

Cuando un alumno acceda por primera vez a la página, verá las inscripciones tanto para el foro proyecto frog y como para el foro proyecto zombie, pero no verá las actividades de los proyectos. En cuanto escriban una entrada el alguno de los foros, el otro foro desaparecerá y aparecerán todas las actividades del proyecto que ha elegido. (Si cambian de opinión, pueden borrar su entrada en el foro, de este modo no aparece como completado y vuelven al recuadro anterior).

Este artículo es un fragmento de la traducción del artículo “Conditional Activities” publicado en Moodle.

Traducido por Natalia Martínez Díaz.

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